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【学员风采--历届合影】


专注于家庭教育领域的知识服务商,致力于用传统媒体的质量标准和新媒体的传播形式为家长提供科学有效的知识服务。


公司以凝聚大家智慧、提供凝练知识、节省家长时间、提高育儿智慧为宗旨,在关注如何帮助家长教育孩子的同时,也关注家长自身的成长。通过提供网络课程和图书解读,帮助家长提高育儿水平、促进自我成长,进而实现家庭教育的成功。


公司聘请心理学专家编写和录制高水平的网络课程,使家长能够通过学习课程和参加网上社群的讨论和答疑,用最少的时间掌握科学有效的育儿和育己知识,并引导家长根据自己和孩子的特点灵活运用所学的知识,从而实现生活的高效平衡和孩子的健康成长。



【产品介绍】


第一类产品是网络课程:


网络课程分为育儿课程和育己课程,育儿课程又分为以时间为分级标准的分级育儿课程和以主题为分类标准的主题育儿课程。


分级育儿课程是以孩子的年龄或年级分段的育儿课程。对孩子在不同的年龄段需要关注的问题,汇总成一门30节课的课程,对于时间紧张的家长来说,只要根据自己孩子的年龄或年级学习对应的课程,就可以对孩子的教育中需要关注的事情或如何应对可能出现的问题做到心中有数。


主题育儿课程是以家长遇到的最棘手的育儿问题为主题设计的课程,设计开发的主题包括:学习方法、阅读培养、自我管理、时间管理、身体健康、性的教育、社会交往、亲子沟通、爱好培养、生活技能、电子干扰、情绪控制等。对某些主题特别感兴趣或面临最棘手的问题的家长可以通过学习这些课程,用相对较短的时间找到问题的答案。


育己课程是家长的成长课,包括时间管理、情绪管理、物品整理课、快速阅读、沟通技巧、健康管理、财务管理等内容。


所有的课程都有配套的学习社群,通过讨论、答疑、作业、打卡等方式促进家长从学到到做到的转变,从而切实改变家长的思维和行为方式,实现学习的目的。

 

第二类产品是图书解读:


以家长们遇到的育儿育己难题为阅读主题,针对每个主题对四本书进行解读,通过解读本主题下的4个分主题,对四本书进行融会贯通地分析和讲解。


每个主题提供5个音频文件(1个主题导读,4个分主题讲解),每个音频文件不超过30分钟。通过听图书解读,家长不仅可以全面了解不同作者在同一个主题上的不同观点,更可以找到适合自己的思路和方法,从而有效提高家长的育儿育己智慧。

 

图书解读和家长课程均按照不同的维度,例如孩子年龄年级、关注的问题等进行精确分类,让家长可以通过不同的选项找到自己最需要的内容。



【专家顾问】



25年青少年成长的研究实践者


北京师范大学人格心理学与咨询方向博士,副教授,中国社会心理学会会员,曾任国家二级心理咨询师评委。

以研究者-实践家为目标,关注青少年人格与心理健康领域,主持完成多项省部级课题,并有专著译著以及学术文章等专业领域的研究成果,近期出版专著《自杀心理解读与危机评鉴》、编著《青少年心理十万个为什么》;从事青少年心理咨询实践近二十年,接受中挪精神分析治疗师、中英儿童青少年精神分析治疗师的连续培训。



10万+高中生的心理导师


211高校心理咨询中心专职教师,亲子教育专家,凤凰卫视集团凤凰数字科技特聘心理顾问,国家二级心理咨询师。

主持并完成多项国家级、北京市级课题研究,在北京市多所中小学开展心理健康教育工作。


 专注幼儿园养育的心理学博士


北师大与UCLA联合培养心理学博士,中国青年政治学院副教授,拥有2000小时儿童青少年心理咨询临床经验,主持国家级、北京青少年基金会等多项儿童青少年心理学研究课题。

参与的著作《心理咨询的技术与应用》《如何成为心理咨询师》,为北京总工会、各级妇联、各地父母开展家庭教育讲座上百场,对儿童的心理健康成长有深入研究。


7000+小时的资深心理咨询师


家庭教育专家,国家二级心理咨询师,从事心理咨询近15年,临床实践累计7000多个小时。

持续接受个体分析和个体督导,接受过精神分析、家庭治疗、叙事疗法、儿童心理成长、沙盘分析和绘画分析等系统培训。擅长儿童和青少年的情绪、学业压力、人际关系、社交等方面的心理咨询。

在教育领域从业十余年,用亲身经历和实战经验帮助初中阶段的孩子和家长共同成长。



中国首批心理咨询专家


高校心理健康教育中心副研究员,吉林大学心理学博士,美国北卡州立大学心理咨询中心访问学者,中国心理学会临床心理学注册心理师,国家首批二级心理咨询师。

近20年从事心理咨询师培训授课和督导,擅长家庭系统治疗、亲子沟通与关系修复、婴幼儿成长问题、情绪管理与压力调节等。



伯克利大学心理系访学者


北京师范大学心理学院博士,北京航空航天大学人文社会科学学院心理系副教授,硕士生导师,中国社会心理学会婚姻与家庭委员分会委员。

研究方向为家庭与青少年心理健康,迄今为止在学术刊物上发表论文20余篇,专著一本,主持完成三项省部级项目。2014年-2015年在加州大学伯克利分校心理系访学,对文化、家庭与个体发展的相关议题做了深入的研究。

接受过青少年精神分析、系统家庭治疗、焦点治疗、萨提亚家庭治疗、心理剧等课程的培训。迄今为止拥有11年的咨询经验,擅长处理儿童和青少年各类行为问题。






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